宝宝生活在物质的世界中,周围环境中的形形色色物体均表现为一定的数量,有一定的形状,大小也各有不同,并以一定的空间形式存在着。因此,宝宝自出生之日起,就不可避免地要和数学打交道。教宝宝掌握一些简单的数学初步知识和技能,能使他们更好地认识客观事物,与人交往。
※测试——您是一位好的“数学老师”吗?
以下这些,您这样做过吗,是否经常做?请家长边看边计算得分。
A.经常这样做(2分)
B.偶尔做(1分)
C.基本没这样做过(0分)
1.夏天吃西瓜的时候,告诉宝宝大西瓜重、小西瓜轻;
2.给宝宝喝可乐的时候,用不同大小或不同形状的杯子装;
3.切蛋糕的时候,告诉孩子一个蛋糕可以切成许多块;
4.拿糖的时候,告诉孩子,糖盒里的糖被宝宝吃了,就变少了;
5.每次吃饭 的时候,让宝宝“帮忙”分发碗筷,告诉宝宝,一个人要两只筷子、一个碗、一把汤匙;
6.每天带孩子做户外活动的时候,和孩子一起数数楼梯;
7.带孩子去超市购物的时候,教孩子认认“价签”上的数字或教孩子在路边认车牌号也一样;
8.家里的东西“各有几样”都教孩子认识过,比如有2台电视、4把椅子、1个冰箱等;
9.和宝宝一起给他的动物玩具排排队,按玩具的身高或按其他方式排列;
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